天津电子信息职业技术学院2025年第三批公开招聘工作人员笔试考试大纲
2025-07-18 10:31
体育部教学岗笔试考试大纲
（岗位编号：20250301 笔试时长：120分钟）
一、考试范围
1.运动训练学
运动训练的基本原则、运动训练的方法与手段、体能训练的基本要求、运动成绩的决定因素、基本训练周的计划与组织、赛前训练周的计划与组织、分解训练法、运动成绩的决定因素、速度训练的基本要求、训练课的负荷量度。
2.学校体育学
大学体育教学目标、课余体育锻炼原则、体育教学过程的基本特点、体育教学质量评价的标准、以身体练习为主的体育教学方法、学校体育如何发挥竞技体育的作用、体育课密度与运动负荷量度的控制、课余体育锻炼的内容与计划、体育教师的基本条件与职责。
基础部教学岗笔试考试大纲
（岗位编号：20250302 笔试时长：120分钟）
一、考试范围
1.数学专业知识能力
以高职公共数学核心课程（如《高等数学》、《高等数学》（工科类）、《高等数学》（财经类）等）为依托，紧密结合高职学生的数学基础与专业需求，着重考察知识的系统性与应用性。具体内容，涵盖函数、一元函数微积分学、多元函数微积分学、微分方程、级数、线性代数、概率论等理论体系，要求考生具备扎实的计算、推导与应用能力。
2.数学建模能力
掌握数学建模核心理论，能将实际问题转化为数学模型并求解；熟练使用MATLAB、Python等数学软件，具备编程基础，可独立编写算法实现模型搭建与验证；具备数据处理、模型调试及结果分析能力，能完成从问题抽象到方案落地的全流程工作。
3.教学能力要求
考生需明确高职院校数学课程的定位，能够设计出契合学生认知特点的教学方案，并熟练掌握教学实施与评价的方法。考试内容聚焦于高职数学课程的教学实践能力，重点考察考生设计、实施与评价数学课程的能力。
4.职业素养要求
着重考察考生对高职教育理念的理解，以及数学文化传播与育人意识。参考依据包括党的二十大、二十届三中全会关于职业教育的相关论述，习近平总书记关于职业教育的重要指示和全国职业教育大会精神，以及新修订的《中华人民共和国职业教育法》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》等。
学生处辅导员岗（一）、辅导员岗（二）笔试考试大纲
（岗位编号：20250303、20250304 笔试时长：120分钟）
一、考试范围：
1.主要测查应考者从事高校辅导员工作应具备的综合素质、基本能力和专业知识。考察方向为职业能力测验、辅导员专业知识测验。
职业能力测验包括言语理解与表达、判断推理、资料分析等；辅导员专业知识测验包括习近平新时代中国特色社会主义思想基本内容，尤其是习近平总书记关于教育强国的重要论述；国家和天津市关于高校思想政治工作、辅导员和大学生的系列文件等；辅导员开展思想政治教育、党团和班级建设、学业指导、日常事务管理、心理健康教育与咨询、网络思想政治教育、危机事件应对、职业规划与就业指导等方面应具备的学科基本知识、工作实务技能、法律法规知识等。
2.基本题型包括：选择、简答、论述、案例分析、公文写作等。
教务处（合作交流处）专技岗笔试考试大纲
（岗位编号：20250305 笔试时长：120分钟）
一、考试范围：
主要考查应考者从事高校教学管理方面应具备的综合素质、基本能力和利用人工智能与信息化技术完成信息处理的能力。
1.专业能力
电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程及计算机科学与技术等方面的基础知识，应用信息技术完成信息采集及数据处理的能力。
2.职业能力
包括语言理解与表达、书面文字表达、推理判断、资料分析，基本教育理论、教育心理学、基本教学方法及学习者一般学习规律等。
3.职业教育的规律和特点
党的二十大、二十届三中全会关于职业教育的相关论述，习近平总书记关于职业教育重要指示和全国职业教育大会精神，新修订的《中华人民共和国职业教育法》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》、世界职业技术教育发展大会。
4.基本题型包括：选择、简答、论述、公文写作等。
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（岗位编号：20250301 笔试时长：120分钟）
一、考试范围
1.运动训练学
运动训练的基本原则、运动训练的方法与手段、体能训练的基本要求、运动成绩的决定因素、基本训练周的计划与组织、赛前训练周的计划与组织、分解训练法、运动成绩的决定因素、速度训练的基本要求、训练课的负荷量度。
2.学校体育学
大学体育教学目标、课余体育锻炼原则、体育教学过程的基本特点、体育教学质量评价的标准、以身体练习为主的体育教学方法、学校体育如何发挥竞技体育的作用、体育课密度与运动负荷量度的控制、课余体育锻炼的内容与计划、体育教师的基本条件与职责。
基础部教学岗笔试考试大纲
（岗位编号：20250302 笔试时长：120分钟）
一、考试范围
1.数学专业知识能力
以高职公共数学核心课程（如《高等数学》、《高等数学》（工科类）、《高等数学》（财经类）等）为依托，紧密结合高职学生的数学基础与专业需求，着重考察知识的系统性与应用性。具体内容，涵盖函数、一元函数微积分学、多元函数微积分学、微分方程、级数、线性代数、概率论等理论体系，要求考生具备扎实的计算、推导与应用能力。
2.数学建模能力
掌握数学建模核心理论，能将实际问题转化为数学模型并求解；熟练使用MATLAB、Python等数学软件，具备编程基础，可独立编写算法实现模型搭建与验证；具备数据处理、模型调试及结果分析能力，能完成从问题抽象到方案落地的全流程工作。
3.教学能力要求
考生需明确高职院校数学课程的定位，能够设计出契合学生认知特点的教学方案，并熟练掌握教学实施与评价的方法。考试内容聚焦于高职数学课程的教学实践能力，重点考察考生设计、实施与评价数学课程的能力。
4.职业素养要求
着重考察考生对高职教育理念的理解，以及数学文化传播与育人意识。参考依据包括党的二十大、二十届三中全会关于职业教育的相关论述，习近平总书记关于职业教育的重要指示和全国职业教育大会精神，以及新修订的《中华人民共和国职业教育法》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》等。
学生处辅导员岗（一）、辅导员岗（二）笔试考试大纲
（岗位编号：20250303、20250304 笔试时长：120分钟）
一、考试范围：
1.主要测查应考者从事高校辅导员工作应具备的综合素质、基本能力和专业知识。考察方向为职业能力测验、辅导员专业知识测验。
职业能力测验包括言语理解与表达、判断推理、资料分析等；辅导员专业知识测验包括习近平新时代中国特色社会主义思想基本内容，尤其是习近平总书记关于教育强国的重要论述；国家和天津市关于高校思想政治工作、辅导员和大学生的系列文件等；辅导员开展思想政治教育、党团和班级建设、学业指导、日常事务管理、心理健康教育与咨询、网络思想政治教育、危机事件应对、职业规划与就业指导等方面应具备的学科基本知识、工作实务技能、法律法规知识等。
2.基本题型包括：选择、简答、论述、案例分析、公文写作等。
教务处（合作交流处）专技岗笔试考试大纲
（岗位编号：20250305 笔试时长：120分钟）
一、考试范围：
主要考查应考者从事高校教学管理方面应具备的综合素质、基本能力和利用人工智能与信息化技术完成信息处理的能力。
1.专业能力
电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程及计算机科学与技术等方面的基础知识，应用信息技术完成信息采集及数据处理的能力。
2.职业能力
包括语言理解与表达、书面文字表达、推理判断、资料分析，基本教育理论、教育心理学、基本教学方法及学习者一般学习规律等。
3.职业教育的规律和特点
党的二十大、二十届三中全会关于职业教育的相关论述，习近平总书记关于职业教育重要指示和全国职业教育大会精神，新修订的《中华人民共和国职业教育法》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》、世界职业技术教育发展大会。
4.基本题型包括：选择、简答、论述、公文写作等。
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