北京理工大学附属中学教育集团诚邀英才
时间:2025-11-18 11:26 来源:未知 作者:吴老师 点击:次
诚邀精英人才
共筑教育梦想
给梦想一个机会，从这里起航！
来到理工附中，你将拥有的不仅是一份工作，更是一种值得期待的生活。我们为你提供：
广阔的发展平台
助力专业成长，提供持续进修与晋升机会，实现教育理想与职业发展的双丰收。
北京户口与事业编制
根据北京市关于非京毕业生引进的相关流程和要求解决北京户口。享受完善的福利保障，生活更安心。
全面关怀与保障
五险一金全覆盖
年度健康体检
工会暖心福利
教师公寓提供居住便利
子女优质教育支持
节日慰问与补助
宜居宜教的环境
现代化的校园绿树环绕，犹如天然氧吧；食堂美食多样，让每一天都充满活力与滋味。
招募岗位
教师岗
1. 初中、高中各学段全科优秀教师；
2. 竞赛教师（数学、物理、生物、化学等）
行政岗
1. 国际交流中心职员
任职条件
人才引进
1. 重点引进特级教师、省级学科带头人、竞赛教练；
2. 获得过省级以上荣誉称号者。
在职调动
1. 京内（外）公立校或民办校优秀教师，教学经验丰富，全职到岗；
2. 获得过市（区）级学科带头人或骨干教师等荣誉称号者优先；
3. 具备良好的岗位胜任力，有敬业精神；
4. 具有过硬的学科基本技能与良好的专业素养。
竞赛教师
1. 具有全国学科联赛经验者优先；
2. 曾荣获竞赛奖项的应届毕业生（数学、物理、生物、化学等）优先。
应届毕业生
1. 2026届相关学科硕士研究生、博士研究生；
2. 热爱教育事业，身心健康，品行端正；
3. 党员、优秀学生干部优先；
4. 具备良好的岗位胜任力，有敬业精神；
5. 能够配合学科完成课程以外其他学科活动。
实习教师（长期招募）
1. 2027届相关学科优秀硕士研究生、博士研究生；
2. 热爱教育事业，身心健康，品行端正；
3. 具备良好的岗位胜任力，有敬业精神；
4. 全职实习，至少保证实习一学期；
5. 中共党员、在校优秀学生干部优先；
6. 有指导学生科技创新项目取得优异成绩者优先考虑；
7. 能够配合学科完成课程以外其他学科活动。
国际交流中心职员
1. 热爱教育事业，身心健康，品行端正；
2. 具备良好的国际视野，团结协作意识，组织能力和沟通能力；
3. 有较强的英语口译能力，中文写作能力和办公软件使用能力；
4. 硕士及以上学历，有国际交流工作经验者优先；
5. 有教师资格证；
如有外语等级证书，获奖荣誉，请附在简历之后。
注：以上岗位需求和任职条件将根据学校实际情况进行调整。
投递方式
1邮箱投递
邮箱：bjlgfz@126.com （此邮箱为招聘专用邮箱，非入学邮箱）
邮件命名：邮件名称与个人简历名称统一命名
学科-（调动/外聘/引进）-姓名-荣誉称号-职称-在职学校
学科-（应届硕士/博士/博士后/实习生）-姓名-生源地-专业-（毕业院校/出站时间）
2扫码投递
扫码投递地址为：
https://www.wenjuan.com/s/UZBZJvCUqA/#
邮箱投递或扫码投递选择其一即可，
请勿重复投递简历。
联系方式
咨询电话
010-53205749 杨老师
010-53205289 阮老师
010-53205748 孟老师
010-53205288 张老师
联系地址
北京市海淀区车道沟东路1号
学校简介
北京理工大学附属中学创建于1950年，作为一所有着75年办学历史的北京市示范高中校，学校始终秉承“心系祖国，与时俱进；艰苦奋斗，持续创新”的文化传统，在历史传承与时代创新中谱写着基础教育的华彩乐章。从最初“培养工农成为近代科学技术的高级干部”，到如今发展成为集高中、初中、小学于一体的“一校八址“十二年贯通培养的教育集团，学校办学规模不断扩大，教育内涵持续深化，形成了"人文奠基 理工见长"的鲜明办学特色。
在育人理念上，学校以“厚德 积学 沉毅 笃行”为校训，致力于让每个孩子成为未来世界的问题解决者，着力培养具有“厚德 明理 弘毅 精工”特质的杰出中国人。
75年来，学校育人成果丰硕，先后荣获国家级“教改实验区首批基地校”、首批“海淀区科学与技术高中”、首批“海淀区拔尖创新人才培养基地校”等称号，并成为北京市普通高中教育集团课程创新实验首批实验集团。学校拥有四个“北京市高水平学生社团”（金鹏科技团、金帆行进管乐团、男子棒球金奥运动队及男子排球金奥运动队），在各级各类比赛中屡创佳绩，展现了全面发展的育人成效。
学校拥有一支高素质、专业化的教师团队，他们教育理念先进，治学严谨，敬业爱生，博学善导。目前，在学校教师队伍中已有全国模范教师1人、特级教师18人、正高级教师21人、北京市骨干教师21人、北京市骨干班主任4人、海淀区骨干教师68人、海淀区学科带头人及其他带头人81人，以及博士（博士后）22人。
为进一步拓展教育资源，学校长期聘请高校及科研院所的教授学者组成专家导师团，形成了集团校区内教师共同体、市区内学习共同体和市区外学校建设共同体。
在教师专业成长方面，学校建立了完善的培养体系。通过“青蓝工程”及“五个一”系列培训，助力新教师迈好职业第一步，快速胜任岗位要求，夯实专业成长基础。同时，学校构建了“分层·进阶·贯通”的梯队培养模式，支持教师实现从“新任教师”到“经验型教师”，再到“骨干教师”“专家型教师”，最终迈向“教育家型卓越教师”的持续进阶与全面发展。
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(责任编辑：吴老师)
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